企业文化(经验分享)
[五行三 发表于 2007-07-26]
企业文化是一个以社会责任为核心，持续为企业创造利润为根本的言行指导思想。其建设可以分三个特定形态，人制、法制和习惯，这三个形态相互穿插，共存一体，企业文化依赖于这三个形态。
人制形态阶段，主要场景表现是员工的职业言行受上级的直接干预，不分时间和场合，同事间是非明显。协作模式因人而已，越强势的人越显锋芒，越傲气。善于用人的领导则团队士气高昂，执行能力强；唯我独尊的领导则团队怨气冲天，个人利益高于一切；眼光短浅的领导则团队臃肿，言行腐败，勾心斗角。
人制形态阶段主要是创业期，或转型期，其健康的发展需要领导高度的自律，抓大放小，不拘小结，多关注结果，善于用人和给机会。
法制形态阶段，主要场景表现是员工的职业言行有明显的参照标准，以行为条款，或“模板员工”为对照，言行前有被受威慑感，言行后则有许侥幸心态，而人性的条款，则言行前给人启发与指导，言行后让人顿悟，予人激励。
法制形态阶段主要是企业快速发展期，或有一定的人员规模，为了规避一些不可控的运营风险，而推行的规范化的作业流程，事前有指引，事中有督察，事后有追溯，绩效有奖惩。
习惯形态阶段，主要场景表现是员工从特定的事件慢慢衍生到普遍的日常事件，员工都以共性的思维模式和处事方法来解决各类事件，每个环节都很默契。大团队中有小团队，小团队受命于大团队，大团队受命于法制，组织形成明显的利益共同体、情感共同体，互相依赖和互相激励，习惯于利益，习惯于情感。
习惯形态阶段主要是企业稳定发展期，如何推广落实，欢迎您来参与讨论。
响应上期《企业文化》遗留的问题之“请您一起来探讨企业文化”
企业文化要到达什么样的效果才是企业需要的？（目标）
响应：企业关键事件的发起是来自员工的能动性，自发的协作，每个环节都能感受到默契。
企业文化如何建设成体系？如何入手？如何推进？如何复制和维护？
响应：明示利益共同体，引导和维护情感共同体，从情感入手，建立“鼓励！让白痴变天才！”的企业素养。建立“导师制”、“人评制”和“员工心声”。
企业文化的成本和收益如何识别和鉴定？
响应：提高和改善员工行为能力所投入的人力、物力和时间均列入企业文化的建设成本，通过当年的员工流失率和人均产能来鉴定。
熟悉的思想斗争
[五行三 发表于 2008-07-06]
2008年7月5日，17：10，武汉早已经下起了暴雨，出门不带伞的我被武昌起步之的士送到了中山大道与民意四路交接的位置，淋了半湿的我为了避雨，就进了一家全球知名的快餐店（经常被形容成垃圾快餐的）吃了个套餐，17:30，见雨小了就赶紧出门往友谊路走，在路上看到一个白色上衣的女孩圈着身子坐在某关闭的店门前，感觉是中学年纪的女孩，一边哭，一边捂着耳朵（可能是打电话），好伤心的样子。
我顺着方向越过了她3、5米，就停下来看看她
我还是选择了前进，几步后，我又停下来看看她
来回好多次，当我无法看到她时，我停下来，在屋檐下，淋着小雨，站了大约10分钟
后来，我决定走到女孩跟前
我说：“我不知道可以帮助你什么，但我想关心你，你需要帮助吗？”
她用手回绝了我。我又说：“站起来吧，这样容易生病的”
我毅然的快速的消失了
我的每一次停步就是最大的思想斗争
支持建设中华文化城
[五行三 发表于 2008-03-31]
本人支持建设中华文化城！
为什么要建“中华文化城”的问题
建不建“中华文化城”的问题
建设投资的问题
启用什么主题名称的问题
怎么规划的问题
在哪里建的问题
最终要到达什么效果的问题
怎么运营的问题
五行三愚见：
1.熟悉几个关键字“文化”“传承”“思想”“安逸”“自由”“共_产主_义”“世界_人民_大团结_万岁”“奥运会”“和谐社会”“包容”
2.我认为文化就是生物间的思想感觉交流，文字、雕刻、服饰、图案、颜色、语气、态度、行为方式等都是感觉交流的产物。孔子出生那天一定不会说话，最多在他身上感觉到物种的本性（族文化），孔子一定有自己的老师，应运而生，孔子和其他人一样传承了众人的文化。所有被众人认可的文化，目的就是让人类生活的更安逸、永远安逸。个体的自由意识容易破坏别人的安逸，所以我们追求集体协同自由“共_产主_义”。天_安_门上的“世界_人民_大_团结万_岁”是中_国_人民的思想， 今天的“奥运会”和“构建和谐社会”更是中_国_人民的务实体现。我们要展开13亿双臂包容一切，就连外星物种也不例外。
3.我认为“中华文化城”应该是与时俱进，为构建和谐社会而建，为世界人民和谐共处而建，为世界文明而建。告诉今天和明天的人，中_国属于世界，中_国包容一切文化。
自问自答
1.为什么要建“中华文化城”的问题
答：中_国的快速崛起让世界人看到了中_国_人民的勤奋，感受到了中_国的经济腾飞，但与此同时，我们也正感受到各国某些人群的质疑，甚至误解，这归根结底是我们的文化（思想）还不够开放，我们传递文化的力度和效果不够，我们要借助奥运圣火和“中华文化城”，将我们的和谐思想和包容心态固化和传承开来，厚德载物、能容乃大。
2.建不建“中华文化城”的问题
答：略
3.建设投资的问题
答：谁运营谁主要投资
4.启用什么主题名称的问题
答：集思广益，最终体现出中华文化是人类的文化
5.怎么规划的问题
答：围绕大和谐思想，从运营功能上规划建筑体、风格和流传形式
6.在哪里建的问题
答：集思广益
7.最终要到达什么效果的问题
答：百年树人，让我们和我们的子孙后代都有包容、进取......之心
8.怎么运营的问题
答：......比如，文化盛会的“和平大奖”“教育典范人物”“艺术文艺”......各地分会、建立多个虚拟的学派组织......
年度工作计划模板（销售型）
[五行三 发表于 2008-03-03]
目录
1.指导思想
2.目标策略
3.市场定位
4.资源体系
5.费用预算
6.行动节奏
7.风险对策
1.指导思想
1.1背景
业务类型的描述
1.2指导思想
比如，小步快跑，扩大经营；或稳打稳扎，巩固基础建设；或保障传统业务，发展品牌路线；或创新业务模式，提高人员素质；或固化业务模式、培养新人、启动连锁计划；二八销售模式，20%的高端消费响应和80%的低端消费响应
2.目标策略
2.1全年营业目标m万，全力挑战m万
2.2策略，其中 某计划或产品线产出n万…
3.市场定位
3.1市场的地址范围，消费群的购买力和特定的要求（如性别）
3.2树立竞争对手样板
3.2.1策略1，比对手做得好，对手是谁，那方面必须超越
3.2.2策略2，紧跟对手，对手是谁，要提升什么
4.资源体系
4.1人员配置结构，怎么团队分工
4.2室内物资环境的布置和设施的具体到位进度安排；网络设备和其它确保或提升运营的资源计划；是否有外援的资源整合或利用的
4.3产品线的定位，必须的有那些，尝试推荐的有那些，顺带的有那些等等
4.4销售政策的确定（怎么激励、奖惩等）
5.费用预算
5.1制定季度、月度等预算安排
6.行动节奏
界定某个时间段要准备和完成的事件（必须有时间、事件效果或标准、负责人、建议行动方式）
7.风险对策
风险1，…….
对策1，…….
风险2，
对策2，
风险有：最能影响业绩的，如供应商、对手价格战、周边环境、大环境的消费引导等
对策有：与供应商的沟通频率和即时的效果；……….
理解校园暴力，关爱青少年
[五行三 发表于 2007-12-13]
时代发展的今天，人们的生活水平一代比一代好，物质的极大丰富直接改善了教育环境，同龄中，能读书和读得起书的人明显是个大数目，就连每年的应届毕业生都很难找到“容身之处”。过来人总是会说：“你们这代读书人真幸福，我们那个时候哪有这样的好条件啊...要好好珍惜才是...”。
书里有知识，知识是个好东西，要知识最好去学校，学校有教育，教育里有知识、有人品、有思想、有社会、有爱心，教育不慎的就有丑恶。
学校是个有标准组织活动的社会团体，但也无可避免生丑恶，生事端。“人是万物之尊，也是万恶之首”我喜欢这句话。学校是人员比较密集的地方，任何可以发生的事情发生了都应该是正常的，校园暴力事件也不例外。在我没上学之前就有同龄人围攻我，这个围攻模式一直持续到我初一的下学期的一次田径比赛选拔中结束，当然，主要是个人体格的优势震慑了多年的“牛皮癣”。直到今天，我和围攻过我的人见面时，还受到“尊重”，感觉不错。在此提及陈年小事，是表明我对校园暴力的体会和往下的理解。随着年龄的增长，尤其是青少年阶段，个人性格（选型期或定位期）、年轻的崇拜、叛逆、冲动、怒气和羞涩等都处于“实习”阶段。当“实习中的校园暴力”愈演愈烈时，社会人士才开始重视了，最近频频就有媒体报道，还有，网络搜索“校园暴力”关键字，居然有如此之多的触目惊心的真人校园暴力视频画面，且视频语言主要是广东方言，当然，全国各地都有校园暴力事件，只是广东的DV比较普及而已。我认真的看了好几部，心情很沉重，尤其是看到很多女生的画面，让人深思。视频里的每个学生都很无辜的背起了愤怒、狭隘和可怜，他们都需要关爱。
学校有教育，且基本是有偿教育，家长和学生选择了学校，就是将一份信任托付给了学校，呼吁教育工作者们都来切实的关爱青少年。
理解校园暴力，关爱青少年。个人建议：
定位在中学一年级，学校每年至少组织普及一次《理解校园暴力，关爱青少年》教育视频和点评活动，视频文件主要是市面上现有的真人校园暴力事件，通过分类剪辑，逻辑上蕴含着事件发展的严重性，内容上真实的展现视频中受害人的心态和施暴人的情欲，以及落差对比观众的情绪和心态。从轻微的暴力到校园枪_击_暴力都要观看，让同学们自我心里挑战。影片结束后，由学校安排讲师点评，点评人员必须公立的理解问题，正面的解释影片和本次活动的目的，将影片背后的不良后果给描述出来，最好讲故事描述，有条件的学校可以安排“现身说法”。特定意义的摸底考试中可以尝试用此作文标题。
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